ANPROTED se opone radicalmente a una fusión del MINERD y MESCYT. Llama a diálogo nacional.

El gremio advierte que la unificación podría lacerar la educación preuniversitaria y exige claridad sobre el destino del presupuesto del 4% del PIB.

El presidente de la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED), Etanislao Castillo Reynoso, hizo un llamado urgente al presidente de la República, Luis Abinader, para abrir un espacio de diálogo técnico y social antes de avanzar con el proyecto de fusión entre el Ministerio de Educación (MINERD) y el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT).

Desde la dirección de ANPROTED, se advierte que la integración de ambas carteras, tal como se ha planteado tras el depósito de la pieza en el Senado, carece de un desglose técnico que garantice la protección de los logros alcanzados en el sistema preuniversitario. Según Castillo, una fusión apresurada podría generar una «disrupción institucional» que afecte directamente la calidad educativa y los derechos laborales de los técnicos docentes.

Preocupación por el 4% y la inversión educativa

Uno de los puntos más críticos señalados por el gremio es la gestión presupuestaria. ANPROTED enfatiza que el 4% del Producto Interno Bruto (PIB) fue una conquista social destinada exclusivamente a la educación preuniversitaria para cerrar brechas históricas.

«Hacemos un llamado respetuoso pero firme al presidente Abinader: la educación preuniversitaria aún tiene desafíos enormes que requieren una inversión focalizada. Fusionar los presupuestos podría diluir los recursos necesarios para las escuelas y lacerar los intereses de los estudiantes y el personal técnico que sostiene el sistema» declaró Estanislao Castillo Reynoso.

Puntos clave que exige ANPROTED:

• Estudio de Factibilidad: Presentación de informes técnicos que demuestren cómo la fusión mejorará el aprendizaje en las aulas.

• Blindaje del Presupuesto: Garantías de que el presupuesto del 4% no será desviado para cubrir gastos operativos o de investigación de la educación superior.

• Seguridad Laboral: Claridad sobre el estatus de los técnicos nacionales, regionales y distritales en la nueva estructura ministerial.

El gremio reiteró su disposición de participar en mesas de trabajo para asegurar que cualquier reforma educativa no sea solo una medida de ahorro administrativo, sino un verdadero paso hacia la calidad.